幼儿园美术教师绘画基本功培训之心得-演示幼儿园

幼儿园美术教师绘画基本功培训之心得

      在这次弋江区幼儿园美术教师绘画基本功培训学习中，得到张教授的悉心指导有关幼儿美育的内容，我受益匪浅。作为一名幼儿教师，美术教育也是教学中的一项任务，但我总是循规蹈矩的按照教学目标组织教学，很少关注孩子的体验。通过这次学习，我对幼儿美术教育有了新的理解，下面就来说说我的心得。
一、培养幼儿的兴趣　
    兴趣是一个人活动的动力源泉。对幼儿来说尤其重要。在幼儿美术教学中，首先要激发幼儿对美术活动的兴趣。幼儿对美术活动有了兴趣，才会有愿望参与其中，才能够认真地从事观察、绘画等活动。因此，教师应通过各种教学方法，激发起幼儿参与美术的热情，使美术教育活动成为具有吸引力的活动。例如：在户外活动中，幼儿在花园里看到了各种盛开的花。于是花成为了幼儿们的热门话题，会听到幼儿们的讨论，老师可以在给一些有关于各种花的图片给幼儿欣赏，基于以上对花的了解和认知，老师可以再为幼儿开展一次《花》的绘画美术活动，让幼儿用画笔充分表现色彩各异、千姿百态、栩栩如生的花朵。
二、激发幼儿的创造力
　在美术教学中幼儿创造力的培养尤为重要。教师应该丰富幼儿的经验，为幼儿创造一个宽松的心理环境，激发幼儿创造的愿望和能力。在关注幼儿的情感体验，重视幼儿创造力的同时，也应适时恰当地帮助幼儿提高对美术的表现技巧。鼓励下幼儿们要按自己的意愿和喜好去创造新的作品，每个幼儿意愿和喜好都不同，创造的作品也会不同。这既提高了幼儿的技能，又留给幼儿创造的空间。
    让我们把关爱的目光倾注于幼儿稚拙的画面上吧，那里面闪耀着幼儿原创的灵性和美丽的梦想。在科学合理的呵护下，美术将激发那些充满想象、充满创造力的生命，大胆的想象和勇敢的创造将使幼儿受益终身。

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