如果说世界上有一面镜子，孩子就是父母最好的镜子。

conee马上就满四岁了。四年来，我们深深的体会到，父母的言行、习惯，甚至于兴趣爱好，都直接影响到他。孩子的每一步成长，每一点滴变化，都投射出父母的影子。孩子就是一台“复印机”，甚至于垃圾桶。我们在教育培养孩子的同时，不断修正自己，反过来把更优质的信息再灌输于他，这是一个良性互动的过程，也是与孩子一同成长的过程。

所谓育儿心得，很多家长都会从学习习惯、生活习惯等方面罗列出一、二、三。我想结合与conee一同成长的这四年，以不同角度谈一点自己的体会，也是思考，或者阶段性总结。

一、必须充分认识到，孩子的童年与我们的童年不是处于一个时代意识到这一点简单，认识到这一点并不容易。

我们曾经有的快乐，他们不一定拥有；他们所能接触到的丰富信息，超出我们想象。所以，祖辈传承的育儿经验固然可贵，更加需要为父母者审视他们整个群体。曾经见到两个中学生在公交车上用英语流利交谈，很让我惊讶，更加感觉到自己孩子这一代长大后的竞争压力。

教育conee，我们在平时培养他养成好的卫生习惯、学习习惯的同时，适时引导他树立自尊心、自信心，通过实例培养他的荣辱辨识力，以鼓励、激励增强他的自信心；通过竞赛性小游戏培养他的竞争意识；通过讲解奥运会、中国周边矛盾等时政问题，培养他的爱国意识——别以为他听不懂，他只是需要时间去消化。

二、必须充分认识到，与知识的灌输相比，素质能力的培养尤显重要。

不要再被“别让孩子输在起跑线上”之类宣传语所左右，孩子未来的竞争知识固然重要，素质能力的培养是万万不可或缺的。千百年来，各个时代的大毒瘤哪个不是才华横溢。但是，缺了“德”，有多大才能对社会就造成多大危害。

要培养孩子的素质能力，首先父母要提高自身的能力。千言万语的说教，自己的一个错误可能就会前功尽弃，再去纠正就会很难。我们有时会对自己的父母大声说话，孩子也会跑到老人面前大喊大叫。

conee在班里算是比较小的孩子，独立生活能力欠缺，但是经过老师和我们共同的努力，他已经取得明显的进步，这也是我们下一步重点培养的能力之一。教育他要学会尊重别人，尊重老师、尊重长辈、尊重其他小朋友。通过做游戏培养他遵从意识和集体意识。教育他要爱护玩具。他有一次扔掉妈妈的书，妈妈狠狠批评了他。他意识到妈妈对书很爱惜，他也慢慢对自己的书甚至玩具爱护的很好。

三、必须充分认识到，对同一层面的学习内容不一定要多广，而在于精透。

在孩子成长过程中，我们认识到，游戏不怕重复，书不怕重复，重要的是方法适当；学习内容不一定要多丰富，要学就争取精透。

以书为例。我们前前后后给conee买的书很多，一个柜子满满的，但是他真正学进去的也就那么几本，在我们多种方式的培养下，百学不厌。《儿童汽车小百科》、《识车大全》是从一岁多就买的，已经很破旧，他现在有时间还是翻出来自己看。从开始看图片、车标志，到识读车辆解释文字，再到根据目录寻找页码查询，不断在进步。《轱辘轱辘转》、《忙忙碌碌镇》我们前后给他讲了不下百遍，为了激发他的兴趣，我们也是不断变换角度，从看图片，读故事，到寻找每个细节。有时发现新鲜细节，我们会和他一起兴奋无比，也就更增加了他的兴趣。他现在已经能够做到自己看着文字把故事讲下来，通过故事认识了大量的汉字。

现在，给他讲故事书，在我们讲过几遍以后，都是鼓励他看书讲给我们听。孩子的进步有时会让我们很惊讶。

四、必须充分认识到，要把孩子兴趣爱好的自由发展与父母有效引导有机结合。

每个孩子都有自己的兴趣偏向，父母也有自己的兴趣偏向。禁忌的是父母把自己的兴趣强加于孩子，而是应该做好培养和引导。

conee的兴趣很多，较偏向于汽车和音乐。他对汽车的爱好近乎痴迷，从他喜欢《儿童汽车小百科》就可以看出。发现这一点后，我们就经常带他去小区停车场，他就不停的辨识每辆车的类型和标志，并自己读车牌号。家里买了轨道过山车，经常变换轨道形状，培养他的兴趣，后来他开始自己动手拼装轨道，也锻炼了动手能力。他还很喜欢观察，带他坐火车，他就问：火车往前跑，为什么外面的树往后跑？一个兴趣培养了多种能力。

孩子天生对音乐有种灵感。很小的时候都是听着歌睡着，自己听歌听到激动的地方会手舞足蹈，让我们很惊讶。后来我们就带他观看各种演出活动，他的全神贯注我们能感受的到。小时候我们教，现在他自己跟着收音机学，能唱的歌有几十首。

以上就是我们在育儿过程中的几点粗浅体会。相信在家长与老师们的紧密配合下，善于思考，勤于总结，一定能把他们这一代培养成未来为社会可用之才。